Założenie przedszkola niepublicznego lub zorganizowanie innej formy wychowania przedszkolnego / zespołu wychowania przedszkolnego 
/ punktu przedszkolnego przez osobę fizyczną lub prawną.

Osoba zainteresowana założeniem przedszkola niepublicznego (dla dzieci od 3 do 6 lat) lub zorganizowaniem innej formy wychowania przedszkolnego (dla dzieci od 3 do 5 lat) powinna posiadać odpowiedni lokal, zapewniający: bezpieczne i higieniczne warunki dzieciom i pracownikom przebywającym na jego terenie oraz wyposażenie w sprzęt i pomoce dydaktyczne niezbędne do realizacji podstawy programowej wychowania przedszkolnego lub wybranej części tej podstawy.

W związku z tym wymagane są pozytywne opinie dotyczące wskazanego lokalu:
•	Państwowej Stacji Sanitarno-Epidemiologicznej w Zabrzu,
•	Państwowej Straży Pożarnej w Zabrzu,
•	architekta Miasta Zabrze lub rzeczoznawcy budowlanego,
•	Delegatury Kuratorium Oświaty w Gliwicach (Gliwice ul. Warszawska 35).

Dopuszcza się prowadzenie zajęć w ramach zespołu lub punktu w budynku lub jego części, jeżeli zostaną spełnione następujące warunki:
•	lokal będzie przeznaczony tylko dla jednej grupy dzieci i znajduje się na parterze budynku wykonanego z elementów co najmniej nierozprzestrzeniających ognia,
•	lokal posiada co najmniej dwa wyjścia na zewnątrz, przy czym jednym z nich może być okno umożliwiające bezpośrednie wyjście na przestrzeń otwartą,
•	lokal został wyposażony w: co najmniej trudnozapalne wykładziny podłogowe i inne stałe elementy wyposażenia wnętrz oraz gaśnicę proszkową ABC o pojemności 4 kg,
•	powierzchnia pomieszczenia przeznaczonego do zbiorowego pobytu dzieci w liczbie od 3 do 5 wynosi min. 16 m2 i zwiększa się na każde kolejne dziecko co najmniej o 2 m2 jeżeli pobyt dziecka nie przekracza 5 godz. lub o 2,5 m2 na dziecko jeżeli jego pobyt przekracza 5 godz. dziennie,
•	wysokość pomieszczeń przeznaczonych dla dzieci wynosić musi min. 2,5 m,
•	ściany pomieszczeń i podłogi powinny być wykonane z materiałów łatwych w utrzymaniu czystości,
•	ściany pomieszczeń do wys. 2 m powinny być pokryte materiałami zmywalnymi, nienasiąkliwymi i odpornymi na działanie środków dezynfekcyjnych,
•	grzejniki c.o. powinny być obudowane,
•	min. temperatura w pomieszczeniach dla dzieci to 20 stopni C,
•	pomieszczenia sanitarne powinny być wyposażone w:
•	ciepłą bieżącą wodę oraz 1 miska ustępowa i 1 umywalka dla max. 15 dzieci,
•	temperatura ciepłej wody od 35 do 40 stopni C,
•	powinny być pomieszczenia do przechowywania sprzętu i środków utrzymania czystości , zabezpieczone przed dostępem dzieci,
•	wydzielone miejsce do przechowywania odzieży wierzchniej ,
•	wydzielone miejsce do leżakowania dla dzieci przebywających dłużej niż 5 godz. dziennie,
•	pościel i leżaki muszą być oznakowane w sposób umożliwiający identyfikację dziecka, które z nich korzysta, oraz odpowiednio przechowywane,
•	meble są dostosowane do wymagań ergonomii i posiadają stosowne atesty lub certyfikaty,
•	zabawki muszą być bezpieczne oraz muszą posiadać certyfikaty i atesty,
•	musi być możliwość otwierania 50% powierzchni okien przy stosowaniu wentylacji grawitacyjnej,
•	oświetlenie pomieszczeń powinno być zgodne z Polską Normą,
•	apteczki w lokalu powinny być wyposażone w podstawowe środki opatrunkowe.

Nauczyciele prowadzący zajęcia w zespole lub punkcie oraz inne osoby wykonujące pracę w zespole lub punkcie powinny posiadać orzeczenie lekarskie o braku przeciwwskazań do wykonywania tych prac oraz książeczki badań dla celów sanitarno – epidemiologicznych, zgodnie z odrębnymi przepisami.
Wymagania te dotyczą również rodziców dzieci którzy zechcą uczestniczyć w zajęciach z dziećmi.

Organ prowadzący przedszkole opracowuje „statut przedszkola” a w przypadku innych form opracowuje „organizację”. 

1.	Statut przedszkola powinien określać: /art. 84 ust. 1 ustawy o systemie oświaty/
•	nazwę, typ lub cel placówki oraz jego zadania,
•	dane osoby prowadzącej przedszkole,
•	organy przedszkola oraz zakres jego zadań,
•	organizację przedszkola,
•	prawa i obowiązki pracowników przedszkola oraz dzieci w tym przypadki, w których dziecko może zostać skreślone z listy wychowanków przedszkola,
•	sposób uzyskiwania środków finansowych na działalność przedszkola,
•	zasady przyjmowania dzieci do przedszkola.
2.	Organizacja wychowania przedszkolnego w zespole lub punkcie powinna określać w szczególności /rozporządzenie MEN z 10.01.2008 r. Dz. U. nr 7 z 2008 r. poz. 38/:
•	nazwę zespołu lub punktu i miejsce jego prowadzenia,
•	cele i zadania zespołu lub punktu oraz sposób ich realizacji, z uwzględnieniem wspomagania indywidualnego rozwoju dziecka oraz wspomagania rodziny w wychowaniu dziecka i przygotowaniu do nauki w szkole, a w przypadku dzieci niepełnosprawnych – ze szczególnym uwzględnieniem rodzaju i stopnia niepełnosprawności;
•	dzienny wymiar godzin zajęć w zespole lub punkcie , w tym wymiar godzin zajęć przeznaczonych na realizację podstawy programowej wychowania przedszkolnego lub wybranych części tej podstawy, a w przypadku zespołu również dni tygodnia, w których prowadzone są zajęcia;
•	warunki przyjmowania dzieci na zajęcia w punkcie;
•	prawa i obowiązki wychowanków zespołu lub punktu, w tym:
a)	warunki pobytu dzieci w zespole lub punkcie zapewniającym im bezpieczeństwo,
b)	przypadki, w których organ prowadzący może skreślić dziecko z listy wychowanków zespołu lub punktu,
•	sposób sprawowania opieki nad dziećmi w czasie zajęć,
•	warunki przyprowadzenia dzieci na zajęcia i odbierania z nich przez rodziców (prawnych opiekunów) lub upoważnioną przez nich osobę zapewniającą dziecku pełne bezpieczeństwo,
•	warunki organizowania zajęć dodatkowych, wykraczających poza zakres podstawy programowej wychowania przedszkolnego,
•	termin przerwy w pracy zespołu lub punktu,
•	zakres zadań nauczycieli prowadzących zajęcia w zespole lub punkcie, związanych z:
a)	współdziałanie z rodzicami (prawnymi opiekunami) w sprawach wychowania i nauczania dzieci, z uwzględnieniem prawa rodziców (prawnych opiekunów) do znajomości treści zawartych w programie wychowania przedszkolnego realizowanym w zespole lub punkcie oraz uzyskiwania informacji dotyczących dziecka, jego zachowania i rozwoju,
b)	zachowaniem właściwej jakości pracy wychowawczo – dydaktycznej,
c)	prowadzenie obserwacji pedagogicznych mających na celu poznanie i zabezpieczenie potrzeb rozwojowych dzieci oraz dokumentowaniem tych obserwacji,
d)	współpracą ze specjalistami świadczącymi dzieciom pomoc psychologiczno - pedagogiczną lub opiekę zdrowotną.
3.	Zajęcia w przedszkolach niepublicznych, zespołach i punktach mogą prowadzić nauczyciele posiadający kwalifikacje wymagane od nauczycieli przedszkoli zatrudnianych w przedszkolach prowadzonych przez właściwą gminę.
4.	Nadzór pedagogiczny nad „formami” sprawuje kurator oświaty.
5.	Komplet wymaganych dokumentów składa się, przy zgłoszeniu przedszkola lub „formy” do ewidencji w Urzędzie Miejskim w Zabrzu.
Dodatkowych informacji w tej sprawie udziela Wydział Oświaty – Referat ds. Referat ds. Organizacji Szkół i Placówek Oświatowych 
– tel.: 0-32-3733-596.
6.	Zgłoszenie do ewidencji powinno zawierać:
•	oznaczenie osoby zamierzającej prowadzić przedszkole lub „formę” wychowania przedszkolnego,
•	oznaczenie rodzaju przedszkola lub „formy” oraz datę planowanego rozpoczęcia działalności,
•	wskazanie miejsca prowadzenia w/w placówki i warunków lokalowych zapewniających bezpieczne i higieniczne warunki osobom przebywającym na jej terenie , zgodnie z odrębnymi przepisami,
•	statut przedszkola niepublicznego a dla niepublicznych „form” – projekt organizacji wychowania przedszkolnego, które ma być realizowane w danej formie,
•	dane dotyczące kwalifikacji pracowników pedagogicznych i dyrektora, przewidzianych do zatrudnienia.
7.	Osoba, która aktualnie prowadzi niepubliczne przedszkole lub niepubliczna szkołę podstawową i zamierza prowadzić wychowanie przedszkolne w niepublicznych „formach”, wnioskuje o wpis do ewidencji jak wyżej, lecz zamiast statutu dołącza projekt organizacji wychowania przedszkolnego, które ma być realizowane w danej formie.
8.	Urząd Miasta Zabrze wydaje zaświadczenie o wpisie do ewidencji osobie wnioskującej i przesyła do wiadomości Kuratorium Oświaty w Katowicach.
9.	Przedszkola niepubliczne i inne „formy” wychowania przedszkolnego zobowiązane są do realizacji podstawy programowej wychowania przedszkolnego.
10.	Osoba prowadząca wychowanie przedszkolne w formach (zespół lub punkt), otrzymuje na każdego ucznia objętego tą formą wychowania przedszkolnego dotację z budżetu gminy w wysokości nie niższej niż 40% wydatków bieżących ponoszonych na jednego ucznia w przedszkolu publicznym prowadzonym przez gminę – pod warunkiem, że osoba prowadząca niepubliczną formę wychowania przedszkolnego poda Gminie Zabrze planowaną liczbę uczniów nie później niż do dnia 30 września roku poprzedzającego rok udzielania dotacji.

Podstawa prawna dotycząca zakładania i funkcjonowania przedszkoli niepublicznych i innych form wychowania przedszkolnego:

1.	Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (j. t. Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572 ze zm.),
2.	 Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela (j. t. Dz. U. z 2006 r. Nr 97, poz. 674 ze zm.),
3.	Rozporządzenie MENiS z dnia 26 lutego 2002 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół (Dz. U. 2002, Nr 51, poz. 458),
4.	Rozporządzenie MEN z dnia 21 maja 2001 r. w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz publicznych szkół (Dz. U. z 2001 r. Nr 61, poz. 624 ze zm.),
5.	Rozporządzenie MENiS z dnia 1 grudnia 2004 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli (Dz. U. z 2004 r. Nr 260 poz. 2593 zm.),
6.	Rozporządzenie MENiS z dnia z dnia 10 września 2002 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz określania szkół i wypadków, w których można zatrudnić nauczycieli nie mających wyższego wykształcenia lub ukończonego zakładu kształcenia nauczycieli 
(Dz. U. z 2002 r. Nr 155, poz. 1288),
7.	Rozporządzenie MEN z dnia 6 maja 2003 r. w sprawie wymagań, jakim powinny odpowiadać osoby zajmujące stanowiska dyrektorów oraz inne stanowiska kierownicze w przedszkolach oraz w poszczególnych typach szkół i placówek (Dz. U. 2003 r. Nr 89, poz. 826 ze zm.),
8.	 Rozporządzenie MENiS z dnia 23 kwietnia 2004 r. w sprawie szczegółowych zasad sprawowania nadzoru pedagogicznego, wykazu stanowisk wymagających kwalifikacji pedagogicznych, kwalifikacji niezbędnych do sprawowania nadzoru pedagogicznego, a także kwalifikacji osób, którym można zlecać prowadzenie badań i opracowanie ekspertyz 
(Dz. U. z 2004 r. nr 89 poz. 845 ze zm.),
9.	Rozporządzenie MEN z dnia 10 stycznia 2008 r. w sprawie rodzajów innych form wychowania przedszkolnego, warunków tworzenia i organizowania tych form oraz sposobu ich działania (Dz. U. Nr 7 z 2008 r., poz. 38), 
10.	Rozporządzenie MEN z dnia 13.06.2008 r zmieniające rozporządzenie w sprawie rodzajów innych form wychowania przedszkolnego, warunków tworzenia i organizowania tych form oraz sposobu ich działania (Dz. U. z 2008 roku, Nr 104, poz. 667).